【学習意欲】自ら求める子になるまで

新中3生の意識が変わりつつあります。

「英検の勉強、やってきていいですか？」

「通年テキストと春期のテキスト、両方ともたぶんこなせると思います。」

「成績をワンランク上げたいなら、応用力のつくテキストをプラスする必要があるけど、どうする？」→「やります」

尋ねて本人に答えさせる、相談する形で話をするとうまくいきます。

---

神の倉中の定期テストは、正直実力テスト並みです。4から5を狙う、または50番以内を狙うなら、標準版テキストだけでは対応しきれません。

ましてや市販の教科書トレーニング程度では全然足りません。

学校の問題集のやりこみ、プラス標準版、プラス応用版 をやり、初めて30–50番の土俵に上がれます。

さらにそれ以上をキープし続けるためには、メンタル的なストイックさが必要です。

---

そして小5から小6生も頼もしくなってきました。

「👩🏻‍💼もっとやる？」

「👦🏻はい！やったあ！」

と喜んでくれました👍

中学に上がる準備ができつつあります。

---

小4生以下は、↑こうなれるように、ほめたり優しくしたり厳しめにしたりしながら、根気よく習慣づけに励んでいます。

小学生指導は根気！

に尽きます。

先日「先生、大変でしょうね」と保護者様に言われましたが、ほんとその通りです。^^;

「ぬぁに？👀！？」

ということは日常茶飯事どころか毎日です。が、慣れています。

だから「こんなのうちの子だけじゃない？」と心配なさらず、安心してください。

特に小学生は、体と心と学力が交互に伸びていきます。ひたすら待つ、待つ、待つ、、という時期もあります。

そこをあきらめずに継続する。

継続は力なりです。

一緒にがんばりましょう！