新高1生 春休みをどう過ごす？
「水面に広がるひとしずくを落としたい」
公立高校入試が終わり、発表までなんとなく落ちつかない日々だと思います。
高校入試が終わった今、机に向かうも何をしたらよいかわからない、と意外に悩んでいるかもしれません。
中学までは細かい規則に従い、与えられたものを着実にこなすことに全力を傾けてきました。
そこにぽかっと空白時間が生まれました。さあどう過ごしましょうか？
この時期、「何をやったらいいですか？」と尋ねられることがあります。
答えるのは簡単です。
しかし時間がある今、せっかくですから考えてみましょう。
やることを「人から与えられる」を卒業し、「自ら探す」にシフトしていくのにちょうどよい準備期間です。
ただ、まだ15歳の子どもですから「ヒント」は必要です。
あこがれる大学のパンフを請求してみる。
どんな学部・研究室があるか？
必要な試験科目は？
早めに調べておくことで、高校で勉強する内容に具体性が出てきます。
パンフや赤本を集めて本棚に並べておく、それだけでイメージトレーニングになります。自分を洗脳するのです。
スポーツ界で一流の人はよくやっていますね。
モデルになりたい高校生は、藤原紀香のポスターを部屋中に貼ってイメトレしていたとか。
純粋に今までやりたくて我慢していたことに没頭する。これもまたよし。
大人になったら答えをくれる人はいません。高校から大学という青年期。「与えられる」から「自ら探し求める」へ。
最短距離を走らせるばかりが教育ではありません。
あかつき塾は塾なのに、最短距離を走らせるだけをよしとしません。先日も書きましたが、「成績を買いに」こられても対応は不可能です。
新高校一年生。
まずは本屋さんに行ってごらん。
参考書売り場でなくてもいい。
ジャンルにかかわらず面白そうなものを探してごらん。
(個人的に、雑誌ニュートンとか好きですけどね。鉱物図鑑とか。カラフルでいいですよ。)
「勉強」と身構えなくても、勉強になることはたくさんあります。
それでもせっかくついた学習習慣は維持したいですね。
とりあえず数学なら、以前ご紹介したこちらを↓
なんでも要はバランスです。
振れ幅の大きい、視野の広い人に育ってほしいですね。
